A primeira experiência de beleza já não é aquela que “nunca esquece” Quando saltamos a fase inicial das rotinas de beleza

Hoje, entramos já sabendo (ou acreditando que sabemos) o que é “certo” nos padrões de beleza

Hoje, essa fase parece mais curta, ou completamente desaparecido. Já não existe um verdadeiro “começo” na beleza. Não há tempo para erros ou para descobertas lentas. Crianças e adolescentes agora aprendem com tutoriais de beleza, vídeos GRWM e tendências de beleza TikTok. Já não observam de perto, mas através de um ecrã. E o mais importante, acreditam que não cometem erros, porque alguém já lhes mostrou como fazer da maneira “correta”. O autocuidado já não vem de gestos partilhados ou da intuição pessoal. Em vez disso, chega já estruturado: referências, tendências e padrões estéticos claros vindos de fora, às vezes até de conteúdos criados pelos seus pares.

A minha experiência como mãe de duas raparigas

Como mãe de duas filhas, uma onze e uma quatro, esta diferença é clara, e não vou negar que é um pouco preocupante. O mais velho já está imerso num mundo de beleza perfeitamente explicado pelos criadores de conteúdos. Ela sabe o que usar, como usar e quando usá-lo. Ela já tem uma ideia clara do que “funciona”, por vezes acreditando que sabe mais do que eu, apesar de muitas vezes ficar sem maquilhagem e pular a minha rotina de cuidados com a pele antes de dormir. A mais nova, por outro lado, ainda está numa fase de caos criativo: mistura, experimenta, fica confusa e ri disso. Ela não está a tentar fazer as coisas direito; está simplesmente a viver a sua experiência de beleza. E vivo com o medo de que isto acabe em breve, tentando mantê-la o mais longe possível dos ecrãs. Nesta diferença reside tudo o que estamos a perder. De acordo com vários estudos sobre o desenvolvimento identitário (especialmente na pré-adolescência), a construção de um sentido de si também vem através de erros, experimentação e confronto com o que não funciona. É aí que o gosto pessoal se desenvolve e onde percebemos o que realmente gostamos. Se este espaço encolher, a forma como aprendemos a conhecer-nos também muda. O problema não é aprender mais cedo, já não é preciso aprender de todo.

A beleza como experiência perdida

Hoje, a beleza está mais acessível, mais inclusiva, e mais consciente, mas também mais definida, mais explicada, e cada vez mais “correta”. Quando tudo já está tão claro, o risco é deixar menos espaço para experiência e personalização. Saltar a fase inicial também significa isso: chegar com uma ideia de estética de beleza sem nunca experimentá-la verdadeiramente. A solução não é retroceder, mas criar novos espaços de liberdade dentro deste sistema preciso que quer que todos sejamos perfeitos e peritos. Permitir espaço novamente para erros, escolhas imperfeitas e produtos utilizados sem saber completamente o porquê.

Kit inicial de beleza (essencial, partilhado, não aperfeiçoado)

Se a primeira abordagem da beleza hoje é tão guiada, pode fazer sentido trazê-la de volta a algo mais simples e partilhado, longe da obsessão pela pele perfeita. Não produtos de alto desempenho, mas produtos que permitem aos adolescentes começar e experimentar cuidados com a pele e maquilhagem:

• Limpadores faciais suaves e neutros, sem ingredientes ativos agressivos
• Hidratantes leves, focados mais na sensação do que nos resultados
• Bálsamo labial e brilho labial leve, mais sobre brincar do que definição
• Rímel macio, ultra-suave para olhos sensíveis

A primeira experiência de beleza é partilhada e imperfeita

A primeira experiência de beleza deve voltar a ser um momento partilhado, não uma performance para replicar a partir de um tutorial. Nem tudo tem de estar certo de imediato, e nem tudo precisa de ser visto. O primeiro momento de beleza que realmente “nunca esquecemos” não é o perfeito, é aquele em que ainda não sabíamos o que estávamos a fazer, mas fez-nos sentir bem, e fez-nos sentir bonitos.